Ему предшествовала двухнедельная подготовка педагогического коллектива, в ходе которой был проведен методический семинар под руководством Тадеуша Петровича Мильчарека, кандидата философских наук, заведующего кафедрой психологии ОмГТУ.

Учителя изучили труды ученых, занимающихся вопросами психолого-педагогической компетентности, провели самодиагностику, определили качество профессиональной установки и уровень собственной психологической компетентности.

Обучающимся 3-11 классов была предложена анкета "Портрет современного учителя”. Наши ученики проранжировали по мере значимости качества личности хорошего, на их взгляд, учителя. Главными качествами для обучающихся стали:

 
• 3-5 классы:    
           
  • 1 место — "Знание предмета, эрудиция”,        
  • 2 место — "Добрый, справедливый”,        
  • 3 место — "При объяснении видит, кто не понимает, и спешит оказать помощь”;   
   
• 6-8 классы:   
           
  • 1 место — "Принципиальный, требовательный к обучающимся”,      
  • 2 место — "При объяснении видит, кто не понимает, и спешит оказать помощь”,        
  • 3 место — "Не жалуется родителям”;   
     
• 9-11 классы:   
            
  • 1 место — "Интересно объясняет”,        
  • 2 место — "Знание предмета, эрудиция”,        
  • 3 место — "Добросовестное отношения к своим обязанностям”.   

 

Татьяна Владимировна Соловьева,
заместитель директора гимназии