Целью проведения декады являлось знакомство обучающихся с историей космонавтики, биографией Юрия Гагарина и современными исследованиями в области космонавтики, а также повышение интереса обучающихся к учебным предметам: математики, физики, информатики.

Подготовка к декаде побудила преподавателей искать новые формы, методические приемы и средства обучения для расширения и углубления знаний обучающихся, для демонстрации использования их на практике, для развития творческого потенциала.

Старт декаде 1 апреля дал просмотр фильмов обучающимися с1 по 11 классы по темам: “Миссия мира” (о первом полете Юрия Гагарина), “Международная космическая станция” (о современной МКС и принципах ее функционирования). Гигель А. С., Адамова Л. В. (учителя информатики и физики) и Лапин А., Саквинов Р. (учащиеся 9² класса) приняли активное участие в подготовке и демонстрации фильмов.

7 и 8 апреля ребята 2-5 классов открыли для себя фундаментальные законы физики, познакомились с новыми техническими возможностями компьютерной графики, посмотрев 3-D мультфильм “Увлекательная физика” , а ученики 6-10 классов, — посмотрев 3-D фильм “5 чудес света” (ответственные классные руководители).

11 апреля все обучающиеся гимназии во время “Часа общения” посмотрели фильмы “Пионер — Юрий Гагарин”, “Исцеление космосом”, “Когда вернется Гагарин” (ответственные Гигель А. С., Адамова Л. В., учителя информатики и физики).

В рамках декады были проведены следующие мероприятия и уроки:

• 8 и 11 апреля для обучающихся 10-х классов состоялась экскурсия в ОГТУ по теме “Инновационные технологии” (ответственная Метелищенко Е. В., учитель математики). Ученикам рассказали о новых направлениях, факультетах, открываемых в 2013-2014 учебном году, о перспективах обучения в ОГТУ, об общественной и культурной жизни студентов ОГТУ. Были показаны презентации и 3D-фильм о факультетах. Обучающиеся посмотрели лаборатории, познакомились с новым оборудованием, смогли задать вопросы организаторам экскурсии.
• 6 апреля в БОУ “Лицей № 64” две команды 7¹ и 7² классов защищали честь гимназии на городской интеллектуальной игре “Математическая регата”, проводимой для обучающихся бюджетных образовательных учреждений города Омска и проходившей при поддержке БОУ “Центр творческого развития и гуманитарного образования “Перспектива”, департамента образования Администрации города Омска (ответственная Поплавская Л. О., учитель математики). Ученики 7¹ класса ( Арсюков Андрей, Бойченко Арина, Бондарев Сергей, Бугаев Даниил) и 7² класса (Потапенко Валерия, Литвинова Елена, Краснов Андрей, Ведькал Никита) показали хорошие знания по математике, проявили интерес и смекалку при решении задач.
• 4 апреля для обучающихся 6¹ и 6² классов была организована учителем математики Поплавской Л. О. занимательная викторина “Веселая карусель”. Ребята смогли проверить свои знания при ответах на вопросы и решении логических задач. В упорной борьбе одержали победу по одной команде из каждого класса.
• 9-е классы на уроках информатики по теме “Программирование на Паскале” разработали программу изображения космической ракеты. Лучше всех работу выполнил Лапин Александр, ученик 9² класса (ответственная Гигель А. С., учитель информатики).
• Обучающиеся 8-х классов 1 и 3 апреля создали свои неповторимые графические коллажи на тему “История космонавтики”. Самый лучший коллаж смогли создать и продемонстрировать Аннамурадов Руслан, Панькова Ольга, Дронова Кристина (ответственная Гигель А. С., учитель информатики).
• 5-е классы отправились в “Виртуальное путешествие” в рамках интеллектуальной игры по информатике. Команды преодолели три этапа, создали методом координат ракету, отвечали на вопросы, выполняли интеллектуальные задания (Ответственная Гигель А. С., учитель информатики).
• 2 апреля для учеников 11² класса Бурлакова Н. В., учитель информатики, провела деловую игру “Молодые, перспективные…”. С огромным интересом ребята прошли все этапы этой игры (“Разминка”, “Опознай пословицу”, “Вопрос-ответ”), смогли продемонстрировать глубокие знания по информатике, проявить смекалку и эрудицию. Победителем игры стали Выкуленко Александр, Кугаевских Сергей, Мамро Михаил, Ходырева Василиса, Черенков Илья.

  

  

  

• Для обучающихся 7-х классов на уроках физики была организована игра “Поиск напитка бодрости”. Следуя инструкциям загадочного письма старика Хоттабыча, дети повторили весь курс физики 7 класса, вспомнили формулы, понятия, физические величины, провели эксперимент на определение плотности куска пластилина неправильной формы, расшифровали диаграмму. Победителями стали в каждом классе по одной команде из 10 человек (ответственная Адамова Л. В. , учитель физики).

  

  

  

  

• Интересная форма урока была продемонстрирована учителем физики Адамовой Л. В. в 8-х классах. Был проведен урок-игра по правилам Известной телевизионной интеллектуальной игры “Своя игра”. Победителем игры стали учащиеся 8² класса Денисов Кирилл, Мотузенко Денис, Малыхин Дмитрий, Воробьев Егор.
• 11 апреля для учеников 8, 9 и 11 классов был показан научно-популярный фильм “Урок из космоса. Физика невесомости”, подготовленный телестудией Роскосмоса к Дню космонавтики — 12 апреля, (ответственная Адамова Л. В., учитель физики).
• Самым массовым мероприятием декады стало участие команд 1-7 классов в заочной викторине “День космонавтики”, 8-11 классов в заочной викторине “Физика за чайным столом”. Ученики 2¹ класса подошли творчески в представлении своих ответов, оформили газету, а ребята 8² класса представили ответы в виде журнала с рисунками, тематическими стихами.

  

  

• Особым испытанием стал проведенный пробный экзамен для обучающихся 9, 11 классов по математике 5 апреля (ответственная Поплавская Л. О., Бурлакова Н. В., учителя математики).

1. Всероссийский телекоммуникационный проект “Удивительный мир физики”.
   Обучающиеся 10² класса Водолазский Даниил, Камышев Илья, Носков Дмитрий ответили на вопросы дистанционной викторины, выполнили и творчески оформили результаты экспериментального задания, написали доклад, оформили презентацию и выступили перед учениками 10-х классов с творческим заданием “В поисках вечного двигателя” (ответственная Адамова Л. В., учитель физики).

   

   

   

   

2. Телекоммуникационный проект “Мы — омичи!”.
   Свои исследовательские работы представили ребята 2 класса (ответственная Гигель А. С., учитель информатики).
3. НПК “Россия — космическая держава”.
   Свой доклад и презентацию по теме “Возможности новой геометрии для теории относительности как пути решения проблем современной геометрии” представил Камышев Илья, ученик 10² класса (ответственная Адамова Л. В., учитель физики).
4. Международный математический конкурс–игра “Кенгуру-2014”.
   В этом конкурсе приняли участие более 200 учеников 2-11 классов (ответственная Поплавская Л. О., учитель математики).
5. Международный конкурс СНЕЙЛС.
6. ЕГЭ-олимпиада. Физика (ответственная Адамова Л. В., учитель физики).
7. Чемпионат начальной школы “Вундеркинд” (весенняя сессия) (ответственная Гигель А. С., учитель информатики).

Учителям декада позволила найти новые интересные формы работы, провести мероприятия по воспитанию и укреплению духовно-нравственной культуры обучающихся, их патриотизма. Обучающимся — повысить свой интерес к математике, физике, информатике, астрономии, проявить себя, повысить свой интеллектуальный уровень.

 

Л. В. Адамова,
зав. кафедрой физико-математического цикла гимназии