Задачи:

Образовательные:

- расширить  и углубить знания о глобальных экологических проблемах;

- убедить учащихся в том, что взаимоотношения между человеком и природой не могут складываться по принципу превосходства друг над другом.

Развивающие:

1.     информационные

- продолжить развитие умений работы с различными видами и источниками информации;

- развивать умение работать со схемами, рисунками, энциклопедиями, справочниками, компьютером,  мультимедийным проектором;

- умения применять знания экологической и химической  терминологии и символики при проведении мысленного эксперимента.

2.     интеллектуальные:

- развивать умение сравнивать (работая с различными источниками информации);

- умение анализировать практическую деятельность, выдвигая  гипотезу на основе мысленного эксперимента;

- умения обобщать и устанавливать закономерности;

- развивать формально-логическое, диалектическое мышление.

Воспитательные:

- развивать внутреннюю мыслительную активность и самостоятельность;

- развивать коммуникативные способности учащихся на уроке при работе в группах, взаимоконтроле, рефлексии;

- воспитывать культуру умственного труда.

Межпредметные связи: биология, экология, география.

Нефтезавод

Омский Нефтеперерабатывающий завод

Парниковый эффект

Парниковый эффект2

Стекольный завод

Шумовое загрязнение

Тепло

1934 г. За исследования в области лечения печенью больных анемией Джордж Уипл был удостоен премии.

С работой можно ознакомиться ЗДЕСЬ

Пояснительная записка

     Большое значение для успешного развития личности воспитанников имеет предоставление возможности изучения курсов по выбору, содержание которых предусматривает расширение и углубление знаний, развитие познавательных интересов, целенаправленную предпрофессиональную ориентацию старшеклассников. Большой популярностью пользуются курсы химической направленности. Они ориентированы на детей, проявляющих повышенный интерес к изучению химии и собирающихся продолжить образование в учебных заведениях естественно-научного профиля. Практика показывает, что ребята, прослушавшие такие курсы, добиваются высоких результатов на районных олимпиадах и на вступительных экзаменах в химико-технологические, медицинские, сельскохозяйственные колледжи и вузы.

Полный текст материала можно скачать ЗДЕСЬ